當(dāng)然，只說(shuō)教育有問(wèn)題，那未免太膚淺了。真正的問(wèn)題在于文化，我們現(xiàn)在的年青人是不是能清醒地認(rèn)識(shí)我們的文化，并且找到一些不一樣的出路。

 

大學(xué)生兼職招聘

 

其實(shí)大部分職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題的根源一般都是人生規(guī)劃不清晰，而人生規(guī)劃的大部分問(wèn)題都發(fā)生在教育這件事上，而中國(guó)教育這個(gè)問(wèn)題的根源大部分在于中國(guó)的家庭和中國(guó)社會(huì)的集體無(wú)意識(shí)。

 

關(guān)于人生規(guī)劃

 

最近讀了孫隆基先生的《中國(guó)文化的深層結(jié)構(gòu)》，他認(rèn)為中國(guó)文化里面沒(méi)有“人”的概念，只有“身”，所以總說(shuō)修身。也就是說(shuō)中國(guó)文化深層次里面認(rèn)為身體就是人，說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn)，個(gè)體的人就是會(huì)行動(dòng)的一堆肉──行尸走肉。而中國(guó)人怎么補(bǔ)全這個(gè)人的概念呢？他認(rèn)為是通過(guò)家庭，通過(guò)所謂的“二元結(jié)構(gòu)”，比如父子、母女、兄弟、姐妹、老師學(xué)生、老板雇員、醫(yī)生病人等等。最后，人性都是通過(guò)這種社會(huì)關(guān)系表現(xiàn)出來(lái)的，脫離了社會(huì)關(guān)系以后，中國(guó)文化里面就沒(méi)有人而只有身。

 

其實(shí)，一個(gè)典型中國(guó)的個(gè)體是很難被從他的社會(huì)關(guān)系中剝離出來(lái)看的，在當(dāng)代這個(gè)問(wèn)題尤為嚴(yán)重。我們?cè)谛蕾p美劇的時(shí)候，常常詫異于人家為什么有那么個(gè)性鮮明的角色，為什么那么敢說(shuō)、敢做，要是我們也能那樣該多好。實(shí)際上這些羨慕背后的深層次原因就是孫先生所說(shuō)的“二元結(jié)構(gòu)”對(duì)我們羈絆。

 

這種羈絆直接導(dǎo)致我們中國(guó)大部分人的人生規(guī)劃是不獨(dú)立的，不完全的，是剪不斷理還亂的。

 

這種深入的影響已經(jīng)難以說(shuō)清楚是源于哪里了，我們既不能去責(zé)怪幾千年前搞培訓(xùn)的前輩孔子老師，也不能全都把責(zé)任賴(lài)在父母頭上，因?yàn)榇蠹乙仓徊贿^(guò)是生于這個(gè)環(huán)境而去努力適應(yīng)它而已，我們真正能做的事情，是改變自己。在進(jìn)行人生規(guī)劃之前，我們需要先認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)成年人，我是獨(dú)立的，我代表的就是我，我規(guī)劃的是我的人生，我的人生美好以后，我作為一個(gè)獨(dú)立的人成長(zhǎng)和成熟之后，才有一點(diǎn)能力去改變父母、家人的狀況。

 

其實(shí)你如果真的能想一想這些角度，或許人生規(guī)劃就不是個(gè)問(wèn)題了，畢竟它本來(lái)就是你的事兒，而不是你朋友的事或者爹媽的事

 

職業(yè)規(guī)劃

 

關(guān)于職業(yè)規(guī)劃，其實(shí)別理解錯(cuò)了，以為是了解最近什么工作最賺錢(qián)，什么工作最時(shí)髦，工作是一種長(zhǎng)期的責(zé)任，去承擔(dān)這份責(zé)任之前，關(guān)鍵你要先想好這是不是愿意承擔(dān)的。這個(gè)問(wèn)題的本質(zhì)還是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)能開(kāi)闊視野，提高你的認(rèn)知能力，有了比現(xiàn)狀下多數(shù)人更高視野和認(rèn)知能力才談得上選擇，這點(diǎn)上大家給你的建議都不錯(cuò)。

 

關(guān)于學(xué)，聰明地使用社會(huì)所提供的各種教育系統(tǒng)。那么我建議你從一些相對(duì)廉價(jià)的學(xué)習(xí)系統(tǒng)開(kāi)始。做三件事：閱讀、交友、訓(xùn)練。具體給你的建議

 

閱讀

 

利用好學(xué)校內(nèi)的圖書(shū)館，這是個(gè)知識(shí)的海洋，借各種可能感興趣的書(shū)看，多看原作，少看那些通過(guò)各種書(shū)籍拼湊而成的。

 

交友

 

在愛(ài)好的領(lǐng)域多結(jié)識(shí)朋友，人是群居動(dòng)物，我們不能夠只活在自己的世界里。

 

訓(xùn)練

 

找到一兩項(xiàng)特別喜愛(ài)的事物，形成每天自我訓(xùn)練的習(xí)慣。

 

借助網(wǎng)絡(luò)來(lái)輔助訓(xùn)練和學(xué)習(xí)：網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課和盜版的優(yōu)秀課程。